Страничка учителя логопеда

В логопедическом кабинете оказывается помощь ученикам, имеющим нарушения в развитии устной и письменной речи, а также помощь в усвоении ими общеобразовательных программ (особенно по русскому языку).

Основными задачами логопеда являются:

Коррекция нарушений в развитии устной и письменной речи учеников;
Предупреждение и преодоление трудностей в освоении детьми общеобразовательных программ;
Разъяснение специальных знаний по логопедии среди родителей обучающихся.
Занятия детей в логопедической группе школы проводится в групповой и индивидуальной форме. Группы формируются с учётом возраста и речевого нарушения.

Направления деятельности логопеда:

Диагностика;
Коррекция нарушений произносительной стороны устной речи;
Коррекция нарушений фонематического слуха, формирование навыков фонематического восприятия;
Коррекция лексико – грамматической стороны устной речи;
Коррекция системных нарушений устной речи (ОНР, ФФНР);
Коррекция всех видов нарушений письменной речи (дисграфии и дислексии).
Развитие высших психических функций: внимания, памяти, восприятия, словесно – логического мышления.

В каких случаях стоит обратиться к логопеду:

Нарушено произношение отдельных звуков или сложных слов у ребёнка старше 5 лет;
В речи наблюдается неправильное согласование слов во фразе;
Ребёнок заикается;
В тетрадях по русскому языку есть более 4 ошибок в день, не связанных с усвоением правил орфографии.
Ребёнок испытывает затруднения при чтении, неправильно прочитывая текст и не понимая прочитанное.

Для успешной коррекции от родителей требуется:

Следить за регулярностью посещения занятий;
Интересоваться результатами коррекции;
Помочь ребенку в закреплении заданий дома.

Страничка учителя логопеда

УЧИТЕЛЬ ЛОГОПЕД